Evaluación unidad 5 Teórica

1 point(s)

1. La curiosidad en los alumnos oyentes se ve reducida frente a la lengua de señas.

Efectivamente, al ser un elemento extraño se evita.

Correct Incorrect Correct answer

La curiosidad disminuye debido a que no se pueden emplear palabras.

Correct Incorrect Correct answer

La curiosidad se percibe incrementada y favorece su aprendizaje.

Correct Incorrect Correct answer

1 point(s)

2. La lengua de señas permite al alumnado oyente favorecer su:

Dominio del español escrito signado

Correct Incorrect Correct answer

Expresión corporal y gestual

Correct Incorrect Correct answer

Su expresión corporal y escrita

Correct Incorrect Correct answer

1 point(s)

3. Entre los beneficios al pensamiento de los alumnos oyentes, se encuentra:

No hay un beneficio debido a que no se puede emplear la voz.

Correct Incorrect Correct answer

Permite la comprensión, análisis, síntesis y empleo de las señas en la comunicación.

Correct Incorrect Correct answer

Demostrar que los alumnos oyentes pueden comunicarse con los alumnos Sordos.

Correct Incorrect Correct answer

1 point(s)

4. Algunos de los elementos socioculturales de la lengua de señas que se aprenden por el alumnado oyente es:

Contacto visual

Correct Incorrect Correct answer

Exagerar la gesticulación

Correct Incorrect Correct answer

Alzar más la voz al hablar

Correct Incorrect Correct answer

1 point(s)

5. La expresión corporal y gestual sólo es importante si…

Cuentas una historia.

Correct Incorrect Correct answer

Puede no realizarse y aun así se comprende el mensaje.

Correct Incorrect Correct answer

En todo momento, ya sea en una charla cotidiana, contando una historia, describiendo a una persona, entre otros.

Correct Incorrect Correct answer

Evaluación unidad 5 Teórica

26 octubre, 2026

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1. Question

1. La curiosidad en los alumnos oyentes se ve reducida frente a la lengua de señas.

2. Question

2. La lengua de señas permite al alumnado oyente favorecer su:

3. Question

3. Entre los beneficios al pensamiento de los alumnos oyentes, se encuentra:

4. Question

4. Algunos de los elementos socioculturales de la lengua de señas que se aprenden por el alumnado oyente es:

5. Question

5. La expresión corporal y gestual sólo es importante si…